SEGURIDAD EN INTERNET
CONVIVENCIA +MATEMATICA+INTERNET SEGURA
A lo largo del año trabajamos sobre
- Información - exploración - análisis, reflexión, producción y comunicación.
- Debates, información y exploración sbre las Net.
- Edmodo: crear archivos, enviarlos, votar, estadisrica
- ver vivideos sobre: "Peligrpos del Face"; "Cara oculta del Face", Seguridad en la red"; "Hackers"
- Trabajo grupal: búsqueda de información, imágenes, videos sobre publicidad, seguridad, internet, redes sociales, juegos, para crear con esos datos varias presentaciones y compartirlos con alumnos y padres de 4º, 5º y 6º grado de la escuela.
VIDEO COLABORATIVO
ENTRELAZADO DE PAPEL (3º A y B)
La cantidad de cosas que puedes hacer con papel...
1. Seleccionar las hojas de revistas según su colorido
2. Doblar las hojas de papel sobre sí mismas formando tiras y cortarlas
3. Para entrelazar las tiras de papel, ubicar varias paralelas y en posición horizontal, luego adherir uno de los extremos de varias tiras sobre la mesa de trabajo. Comenzar a entrelazar tiras de papel en posición vertical, pasando por encima y por debajo respectivamente
4. Fijar las tiras en las uniones con pegamento blanco.
Convivencia responsable y solidaria en la Cultura Digital
Festival Digital PIED 2012
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Miles de alumnos de las escuelas del Plan S@rmiento BA participaron del Festival Digital PIED 2012: un espacio para aprender y jugar en entornos digitales. El evento -llevado a cabo por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires- contó con talleres organizados en base a recursos digitales que servirán para promover el uso creativo de las netbooks por parte de alumnos y docentes.
Algunos de los talleres en los que participamos fueron:
“Transformá tu Ciudad”
Imaginá cómo te gustaría que sea tu ciudad, intervení el paisaje urbano y conocé más sobre los barrios porteños.
“La Banda que Dibuja”
Un dibujo, muchos dibujantes. Improvisemos entre todos con líneas y colores.
“VJ: Sumergite en video”
Convertite en un Video Jockey. Capturá y mezclá videos mientras se proyectan en tiempo real.
“Armá tu Remix”
Experimentá con sonidos y creá tu propio tema musical.
“Mundos imaginarios”
Objetos, formas y realidades ocultas en la dimensión virtual.
“Mundos Sonoros: Resonorización de imágenes”
Jugá con sonidos y animate a cambiarle el sentido a la escena de una película.
“Subtítulos: la vida en el espacio”
Imaginá de qué hablan los personajes de las películas rusas y escribí tus propios diálogos.
Si quieren saber más sobre todo lo que vimos entra aqui
http://integrar.bue.edu.ar/festival-digital-pied-2012-aprender-y-jugar-en-entornos-digitales
LEONARDO
Leonardo di Ser Piero da Vinci (Anchiano, Italia, 15 de abril de 1452 – Castillo de Clos-Lucé Francia, 2 de mayo de 1519) fue un arquitecto, escultor, pintor, inventor, músico, ingeniero y el hombre del Renacimiento por excelencia. Está ampliamente considerado como uno de los más grandes pintores de todos los tiempos y quizá, la persona con más y más variados talentos de la historia.
Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci fue un pintor italiano nativo de Florencia. Notable polímata del Renacimiento italiano (a la vez anatomista, arquitecto, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista) nació en Vinci el 15 de abril de 14522 y falleció en Amboise el 2 de mayo de 1519, a los 67 años, acompañado de su fiel Francesco Melzi, a quien legó sus proyectos, diseños y pinturas.2 Tras pasar su infancia en su ciudad natal, Leonardo estudió con el célebre pintor florentino Andrea de Verrocchio. Sus primeros trabajos de importancia fueron creados en Milán al servicio del duque Ludovico Sforza. Trabajó a continuación en Roma, Boloña y Venecia, y pasó los últimos años de su vida en Francia, por invitación del rey Francisco I.
Frecuentemente descrito como un arquetipo y símbolo del hombre del Renacimiento, genio universal, además de filósofo humanista cuya curiosidad infinita sólo puede ser equiparable a su capacidad inventiva,3 Leonardo da Vinci es considerado como uno de los más grandes pintores de todos los tiempos y, probablemente, es la persona con el mayor número de talentos en múltiples disciplinas que jamás ha existido.4
Su asociación histórica más famosa es la pintura, siendo dos de sus obras más célebres, La Gioconda y La Última Cena, copiadas y parodiadas en varias ocasiones, al igual que su dibujo del Hombre de Vitruvio, que llegaría a ser retomado en numerosos trabajos derivados. No obstante, sólo se conocen una quincena de sus obras, debido principalmente a sus constantes (y a veces desastrosos) experimentos con nuevas técnicas y a su inconstancia crónica.Nota 2 Este reducido número de creaciones, junto con sus cuadernos que contienen dibujos, diagramas científicos y reflexiones sobre la naturaleza de la pintura, constituyen un legado para las sucesivas generaciones de artistas, llegando a ser igualado únicamente por Miguel Ángel.
Como ingeniero e inventor, Leonardo desarrolló ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicóptero, el carro de combate, el submarino y el automóvil. Muy pocos de sus proyectos llegaron a construirse (entre ellos la máquina para medir el límite elástico de un cable),Nota 3 puesto que la mayoría no eran realizables aún en esa época.Nota 4 Como científico, Leonardo da Vinci hizo progresar mucho el conocimiento en las áreas de anatomía, la ingeniería civil, la óptica y la hidrodinámica.
FELIZ PRIMAVERA
Los alumnos de 1ºA les desean a todos una FELIZ PRIMAVERA y han decorato toda la escuela con dibujos, llenos de flores, mariposas y pájaros. . . . 
FUIMOS AL TEATRO
Los alumnos de 1ºB fuimos al teatro a ver la fábula "Asamblea de animales". Usamos la Netbook para escribir lo que más nos gustó, buscar imágenes y recomentar la obra.
El Grupo Libertablas presenta el estreno más espectacular de toda su historia: Fábula, la asamblea de los animales.
Animales de la selva, naturaleza y la relación del hombre con ambos son parte de la propuesta más grande del grupo Libertablas en los últimos 20 años.
Los animales se reúnen en una multitudinaria asamblea para tratar el tema que más los preocupa: El hombre. Y decidir así cuál es el camino de la solución. Se despliegan la astucia del Zorro, la sabiduría del Buey, la velocidad del Ñandú, la lucha de los Yacarés, la fuerza del Tigre y la nobleza del Caballo en una sucesión de historias llenas de humor y música que interrelacionan grandes títeres, más de 200, con actores y máscaras, a la manera que LIBERTABLAS tiene acostumbrado a su público.
Basándose en cuentos de Javier Villafañe, Horacio Quiroga y otros del grupo Libertablas, la obra plantea la difícil relación del ser humano con la naturaleza, la pérdida del equilibrio ecológico y la necesidad de tomar conciencia de que del cuidado de nuestro entorno depende nuestra propia supervivencia.
TECNOPOLIS
Los alumnos de 5º fuimos a TECNOPOLIS.
¿Qué es TECNOPOLIS?
Es una Feria de ciencia y tecnología. Son 60 hectáreas en Villa Martelli.
Cuenta con 10 parques temáticos, en los cuales el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva propone diferentes espacios para aprender, disfrutar y sorprenderse.
Si querés saber más. . . .
FESTIVAL DIGITAL
El martes 25/9 7ºC visitó el Festival Digital.
Crucigrama Romeo y Julieta
Para los que leyeron la novela. Tenemos este desafío.
Hagan clic en este hipervinculo y resuelvan el Crucigrama.
Nos visitó la Biblioteca Movíl de Aysa
Llegó a la escuela la biblioteca movíl de Aysa, leímos, escuchamos cuentos y aprendimos más sobre el agua y el medio ambiente.
Además, AySA nos invitó a conocer el espacio para chicos que tiene en su biblioteca.
Ahí podemos consultar gratuitamente, libros, publicaciones para conocer más sobre la importancia de los recuersos naturales.
Biblioteca infantil de AySA
Riobamba 750 1º piso Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Tel.: 6319-1882/1884
Horario de Atención: de lunes a viernes de 10 a 16 hs.
Si queres seguir investigando (hay juegos y actividades) entra a:
http://desafioseducativos.org/vida-liquida/biblioteca-movil/
https://www.aysa.com.ar/guardianes/home.php
PROYECTO LAVADO DE MANOS
FELIZ DIA DEL MAESTRO
Festejamos el día del maestro con actos , canciones, juegos , regalos y sorpresas. . . .
17 de Agosto
José Francisco de San Martín (Reducción de Yapeyú, Virreinato del Río de la Plata, 25 de febrero de 1778 - Boulogne-sur-Mer, Francia, 17 de agosto de 1850) fue un militar argentino, cuyas campañas fueron decisivas para las independencias de la Argentina, Chile y el Perú
El 6 de diciembre de 1783, con aún cinco años, y previa estadía en Buenos Aires, viajó a España con su familia, pues su padre había sido destinado a Málaga. Comenzó sus estudios en el Real Seminario de Nobles de Madrid y en la Escuela de Temporalidades de Málaga en 1786. Ingresó posteriormente en el ejército haciendo su carrera militar en el Regimiento de Murcia. Combatió en el norte de África y luego contra la dominación napoleónica de España, participando en las batallas de Bailén y La Albuera. Con 34 años, en 1812, habiendo alcanzado el grado de Teniente Coronel, y tras una escala en Londres, partió a Buenos Aires, donde se le encomendó la creación del Regimiento de Granaderos a Caballo (que hoy lleva su nombre), el cual logró el triunfo en el Combate de San Lorenzo. Más tarde se le encomendó la jefatura del Ejército del Norte, en reemplazo del General Manuel Belgrano. Entonces concibió su plan de emancipación sudamericana, comprendiendo que el triunfo patriota sólo se consolidaría al eliminar todos los núcleos realistas en el continente.
Nombrado gobernador de Cuyo, con sede en la ciudad de Mendoza puso en marcha su proyecto: tras organizar al Ejército de los Andes cruzó con el mismo la cordillera del mismo nombre y lideró la liberación de Chile, en las batallas de Chacabuco y Maipú. Utilizando a una flota organizada en Chile, atacó el centro del poder español en Sudamérica, la ciudad de Lima, declarando la independencia del Perú en 1821. Poco después se encontró en Guayaquil con Simón Bolívar, y tras una breve entrevista le cedió su ejército y la meta de finalizar la liberación del Perú. San Martín partió hacia Europa, donde murió el 17 de agosto de 1850.
San Martín y Bolívar son considerados los dos libertadores más importantes de Sudamérica de la colonización española. En la Argentina se lo reconoce como el padre de la Patria y se lo valora como el principal héroe y prócer nacional. En el Perú se lo reconoce como libertador del país, con los títulos de «Fundador de la Libertad del Perú», «Fundador de la República» y «Generalísimo de las Armas». El Ejército de Chile le reconoce el grado de Capitán General.
Uso responsable Netbooks y Notebooks
9 de julio "Día de la independencia"
Celebramos el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia, que fuera declarada el 9 de julio de 1816.
Este día, se produjo la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación latinoamericana; la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 cuando expresamos nuestra intención de transformarnos en una Nación libre constituyendo un gobierno propio, y que fue consolidada con esta Declaración de la Independencia.
 | La Casa de Tucumán: |
 | Para llegar al Congreso, los diputados tuvieron que recorrer largos caminos en galeras y sopandas. El viaje de Buenos Aires a Tucumán, por ejemplo, duraba entre 25 y 50 días. |  |
El diputado sanjuanino Francisco Narciso de Laprida tuvo el privilegio de preguntar a los congresales:
"¿Queréis que las Provincias de la Unión sean una Nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli?"
Todos los diputados contestaron afirmativamente y de inmediato se labró el "Acta de la Emancipación".
 | El acta de la Independencia Fue firmada por todos los congresales que declararon la Independencia. Se tradujo al quechua y al aymará para que la conocieran las poblaciones indígenas. |